13 декабря в нашей школе состоялась уникальная творческая встреча — Мастерская театральной педагогики Содружества школьных театров. Центральным событием стала тематическая сессия на тему «Освобождение голоса. Основные приемы техники владения голосом».
Начать разговор о будущем — не всегда просто. У школьников десятки вопросов: куда поступать, стоит ли идти в колледж, а если я ошибусь с выбором? Важно, чтобы рядом в этот момент были те, кто может поддержать — и помочь найти ориентиры.
Ученики школы № 949 — настоящие профессионалы! Рассказываем о ярких выступлениях на финалах чемпионата «Мастерята»!
Артисты детской эстрадно-вокальной студии LarSi нашей школы вернулись домой триумфаторами XIV Международного фестиваля-конкурса «Позиция». Их выступление покорило жюри и зрителей своими яркими номерами и талантом юных певцов.
Ученики 6 предкадетского класса приняли участие в проекте «День кадет на ВДНХ» и посетили павильон №5 - Музей городского хозяйства Москвы. Здесь они познакомились с интерактивной экспозицией о том, как создаётся и поддерживается комфортная среда в мегаполисе.
Вчера, 5 декабря, кадеты и волонтёры отряда «Луч ДоброТЫ» приняли участие в мемориально-патронатной акции, посвящённой Дню Неизвестного Солдата и 84-й годовщине контрнаступления под Москвой.
Сегодня — 5 декабря — особая дата в истории нашей страны. Ровно 81 год назад началось контрнаступление советских войск против немецко‑фашистских захватчиков в битве под Москвой. Этот подвиг навсегда вписан в летопись Великой Отечественной войны и напоминает нам о мужестве, стойкости и самоотверженности наших предков.
Волонтёры отряда «Луч ДоброТЫ» присоединились к мемориально-патронатной акции, посвящённой 84-й годовщине начала контрнаступления под Москвой и Дню Неизвестного Солдата. Такое участие стало для ребят важной частью их добрых дел и гражданских инициатив, направленных на сохранение исторической памяти.
1 декабря наша страна празднует День математика, посвященный выдающемуся российскому ученому Николаю Ивановичу Лобачевскому, чье наследие существенно повлияло на развитие научной мысли.